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餐厅逃生记

作者:吴廷艳  来源:重庆市涪陵城区第二幼儿园 
评论: 更新日期:2022年07月11日

设计意图:

《纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。《指南》在健康领域的“生活习惯与生活能力”中提出幼儿应“具备基本的安全betway必威官方网站 和自我保护能力”,大班孩子应“知道一些基本的防灾betway必威官方网站 ”,并在教育建议中指出“幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习”。然而,我们对本园大班90余名孩子进行访谈中发现,他们大都知道引发火灾的部分原因及火灾带来的危害,知道不玩火。但是,在火灾逃生演习的过程中却有90%的孩子会惊慌失措、慌不择路,乱成一团。所以,我们为了培养幼儿在突发火灾时能沉着应对,让大班孩子学会正确的火灾逃生方法,并用正确的方法有序逃生,设计了本次活动。

“游戏是幼儿的基本活动”,同时也是幼儿学习的主要方式。所以,我们创设了“餐厅”这个幼儿常见的游戏情境,用担当游戏角色“服务员”来激发幼儿参与的主动性、积极性、趣味性,充分利用图片、视频、音效等课件资源,调动幼儿多种感官,并综合运用观摩学习、自主体验、角色迁移、情境回放等多种教学方法,帮助幼儿找到突发火灾时正确逃生的方法,还用幼儿熟悉的角色“熊大”作为正确逃生的学习榜样,让孩子们在轻松、自然、仿真的环境中完成整个活动。

活动目标:

1.    了解和掌握火灾逃生的正确方法;

2.    能根据火灾逃生的正确方法有序撤离。

3. 培养幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。

活动重点:学习火灾逃生的正确方法。

活动难点:能根据火灾逃生的正确方法有序撤离。

活动准备:

1.经验准备:餐厅招聘服务员,有角色的意识。

2.场景准备:餐厅的真实场景(厨房、洗手间、饮料区、就餐区、水果区);PPT课件;安全出口的标志;干湿毛巾;水一盆;饮料;烟雾;火花;围裙;手机等。

活动步骤:

一、参观喜洋洋餐厅,熟悉餐厅环境

1.熟悉餐厅地理位置

老师需要做的:带领幼儿观察餐厅所处的空间位置,提问:“喜洋洋餐厅在几楼?”“我们从一楼可以通过那几条路到达餐厅?”

幼儿需要做的:观察餐厅所处的楼层位置,寻找到达餐厅有走楼梯和坐电梯两种方式。

2.熟悉餐厅环境

老师需要做的:给幼儿介绍餐厅的环境有前门、后门,餐厅里有厨房、饮料区、洗手间、自助水果区、就餐区、休息区。

幼儿需要做的:随着老师的介绍熟悉餐厅环境

二、 观看熊大饭店起火的新闻,学习火灾逃生的正确方法

1.老师需要做的:播报新闻前半段,提问:新闻播报了一件什么事?哪里起火了?

幼儿需要做的:观看视频回答问题。

2.观看小狗逃离火灾的视频,找准安全出口的位置。

师需要做的:①播放小狗逃生的视频,提问:小狗在逃离火灾的时候遇到了什么?②如果我们的餐厅起火了,我们能找到安全出口吗?③邀请幼儿体验并小结从安全出口逃离的正确路径的方法。

幼儿需要做的 :①观察回答问题小狗迷路找不到安全出口。②幼儿指出餐厅的安全出口,并把安全出口的标志图贴到相应的位置。③幼儿体验从安全出口逃离的正确路径和方法,知道火灾时不能乘坐电梯。

3.观看小猫逃离的视频,学习湿毛巾捂口鼻蹲下来找出口的逃生方法

老师需要做的:①播放小猫逃生的新闻,提问:小猫在逃离的时候遇到了什么情况?②提问引发幼儿经验回忆。③小结:火灾时会产生大量的浓烟,羊妈妈听说很多人都是被浓烟呛晕窒息夺走生命的。浓烟很轻总是往上飘,如果我们站得太高直着身体走,很容易被呛着。引导性提问:所以,我们在发生火灾逃离时应该用什么姿势逃生?④引导幼儿发现餐厅的湿毛巾,练习正确的到离自己最近的地方取一张湿毛巾,蹲下,练习三次折叠湿毛巾捂住口鼻的方法。

幼儿需要做的:①观看视频回答问题小猫被烟呛晕了。②回忆被浓烟呛过,很难受的感觉。③通过教师小结总结出发生火灾逃离时应该用蹲下来、猫着腰、匍匐等降低身体姿势的方式和湿毛巾口鼻逃生的方法。④幼儿练习

4.观看小猪逃生的视频,学习火上身、快打滚的方法

老师需要做的:①播放小猪逃生的视频,提问:小猪在逃离的时候遇到了什么?②引导提问:如果火烧到我们的身上,我们应该怎么办?③游戏火烧到身上了

幼儿需要做的:①观察并回答小猪被火烧伤了。②幼儿结合生活经验思考并回答可以用打滚、扑灭、用水浇灭火。③幼儿练习用打滚、压灭等方式就地熄灭火的方法。

5.观看熊大安全逃离火灾的视频,加深孩子对逃离方法的掌握。

老师需要做的:观看记者采访熊大的视频,提问:熊大是怎样成功逃离了火海的?

幼儿需要做的:观察和倾听并回答问题,发生火灾后,熊大没有惊慌,就近抓了一张湿毛巾趴下来,赶紧找到安全出口的方向,一边折叠一边扶着墙根往外逃,好险呀,在逃离的路上一团大火烧到了我的屁股上,我赶紧坐下来压压压,终于把火压灭了,顺着楼梯往下逃,逃到了安全地点。

6.小结火灾逃生的正确方法

老师需要做的:小结火灾逃生的正确方法: 湿毛巾、捂口鼻、找出口、扶墙走、下楼梯、快快序地撤离。

幼儿需要做的:倾听并记住火灾逃生正确方法。

三、自主逃生练习(现场拍摄逃生视频)

1.真实自然的状态下游戏

老师需要做的:鼓励幼儿在放松的状态下到餐厅玩角色游戏。

幼儿需要做的:幼儿在餐厅放松游戏。

2.真实自然的状态下练习逃生

老师需要做的:创设厨房失火的情景:拉响警笛,放烟。 一边提醒幼儿正确的逃生方法,一边报警:喂,消防队吗?森林大夏二楼喜洋洋餐厅着火啦,快来救火啊。

幼儿需要做的:在老师的提醒下用正确的方法逃离火灾现场。

四、回放逃生过程,孩子自我识别与评价

老师需要做的:清点人数,回放孩子们逃生视频,提问:哪些在逃生中是按正确方法逃生的?哪些方法是不正确的呢?

幼儿需要做的:观看自己逃生的视频,反思自己和他人的逃生方法。

五、活动延伸

1.幼儿回家与父母讨论在其他的场合遇到火灾应该逃生,并将讨论的方法将或者想象的故事画下来,装订成小书放到幼儿园图书角供小朋友讲述。

2.为自己班级制作安全出口的标志。

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