一、活动目标：

1．通过此次班会，让学生在交流中认识一些常见的交通标志，交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

2．让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3. 让学生接受一次生动活泼的交通安全教育 <http://www.zhutibanhui.net/anquan/>，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

二、活动准备：

1．确定两名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。

2．准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则。

3．收集交通事故案例；确定几名口才好具有表演才能的同学表演小品《踢球》。

4.准备《祝你平安歌曲》。

三、活动过程：

第一版块

（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山……

1、导入：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡

灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料

师：同学们请看大屏幕。

师：同学们，看了这个视频你们有什么想说的？

生：……

师：请同学们看看下面这些图片通过这些图片你想到了什么？并认真思考发生了这么多交通事故的原因是什么？（看大屏幕）

生：1.出于好玩我有的时候也会和同学并排骑车，现在我知道了这样做是不对的。

    2.由于家距离学校很远我会乘坐超载私家车，以后上学我要乘坐规范校车。

    3.现在电动车越来越多的出现在我们的生活中，我要告诉亲人朋友做到规范驾驶，佩戴头盔，不带人骑车。

    4.有时候我爸爸出于好心会骑摩托车带着我还有邻居家的小孩上学，但是现在我知道有时好心也会办错事，如果出了事故那后悔也来不及了。

    5.今后我们过马路走人行横道有红绿灯时一定要遵守交通信号灯。没有交通信号灯时一定要左右看确保安全再通过。

    6.坚决不要乘坐农用三轮车，这样做太危险了。

    7.乘车时一定不要将头、手伸出窗外，这样做会造成无法挽回的结果。

    8.不要向车窗外抛物，这样做既不环保，还容易酿成交通事故。

师：同学们说的很好，具不完全统计每年约有10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。我国连续三年每年死亡人数突破10万大关，同学们仔细想一想，一年10万人是什么概念？请看大屏幕：相当于一年消失一个小城镇；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。（边介绍边播放图片）如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾在车轮下的有多少个撕心裂肺的人间惨剧！

师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3.学生讲述发生在我们身边的交通故事

A:去年的时候我上街看见一个活蹦乱跳的女孩，头上扎着一对粉黄的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙，正准备过马路，绿灯停了，红灯亮了，我立刻停在马路边，小女孩却飞快地向前冲。说时迟，那时快，一辆汽车正像箭一样向小女孩驶来。司机来不及刹车，"嘭"的一声，小女孩躺在地上，鲜血染红了白纱裙，是那么令人眩目。她"睡着"了，永远不会醒来了…… 

    她妈妈闻声赶来，看到女儿冰冷的尸体，她失声痛哭，含着眼泪说："我的宝贝女儿啊，我只有你一个女儿。你去了，我该怎么办？你快醒来。"随后，她妈妈当场昏倒了。交通事故是那么可怕啊，一刹那间，就夺走了人的生命。 

    唉，一个春光灿烂的生命消失了，真令人悲痛。这悲剧是谁造成的呢？就是小女孩她自己，如果她遵守交通规则，这悲剧是不会发生的……真可谓是宁等三分，不抢一秒啊。

B:记得是去年初冬我听爸爸说起这样一个事情，一个在朝阳五中读书的女孩，因为天气冷着急上学所以穿的特别多，而且骑电动车特别快，没有看见一辆从大桥急速驶来的大货车，刹那间就被碾压在车轮下。据说身首分离，她的父母亲人闻讯赶来，哭成一片。妈妈被急救车送去了医院。所以我我们同学们一定引以为戒未满12周岁不能骑车上路，在路上骑车不要追逐打闹。

C:我也听说过这样一个事故，凌中的三名高三学生也把鲜活的生命葬送在了车轮下。他们上完晚自习骑车回家，那条路经常有大货车驶过，最重要的他们当中一人还带着一名，就这样三个家庭的幸福被毁于一旦。今后我们一定注意过马路时要看交通信号灯，没有信号灯要左右看，确定安全后再通过。他们因为不遵守交通规则而葬送了自己的青春，前途，也造成了亲人朋友一生的痛！

D:……

E:……

F:……

4.谈启示

师：谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤  亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

（感悟出生命只有一次，生命可贵，珍爱生命。遵守交通规则学生可以各抒已见。）

A: 生命对于每个人来说都只有一次，能够活着是上帝对我们最大的恩赐，所以我们每个人都应该珍惜我们的生命。

B: 有些事故完全可以避免；有些惨剧完全不必发生。一次事故失去的不仅仅是健康和生命，还会让太多的亲人一生充满悲伤与阴影。诚然，物质的赔偿能够减小经济的损失，但心灵的伤痛和精神上的刺激是永远无法弥补的。

C: “宁等三分，不抢一秒。”让一让，让的是一种风格；等一等，等的是一种健康；停一停，停的是一种继续。

D: 避让别人就是善待自己，想想家里的亲人，我们更应该学会慢行、退让，没有什么事情比生命和健康更重要。

E: “红灯停，绿灯走，黄灯亮了等一等”，小朋友都知道我们最起码的交通规则。很多时候，不是我们不知道应该怎么做，而是不愿意去做。一意孤行只能自食其果，不遵守交通规则只能承担相应的责任。

F: “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。一脚油门承载着一生的幸福，一种避让体现着一种风格。遵守交通规则应该从小事做起，从自我做起，为别人的健康着想，为自己的幸福买单。

G: 当然，并不是所有的交通事故都是由于驾驶员的原因，还有一些社会和人为的因素，譬如行人的原因、动物的穿行、道路的受阻等等。

H: 交通规则人人遵守，方可创建一方平安，行人也应该极力去遵守交通规则。

I: 动物的穿行也造成了不少的交通事故，有的时候，驾驶员为了避免动物的穿行便酿成了不少的惨剧。所以说，加强动物的管理至关重要，不仅能避免一些传染病源，还能有效的遏止交通事故的发生。

5.学生思考并表述

师：同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你想对人们说些什  么？

A:“十次事故，九次快”这句话不是没有道理的，所以我想对司机叔叔们说：“请将车速控制在自己能掌控的范围内可以有效地预防交通事故的发生。”

B:我想对交通管理部门说：“道路状况差，造成路面的附着条件差，坡度过大，视线不良等都是造成交通事故的原因。”

C：我想对行人们说：“行人，骑车人不遵守交通规则，不走人行横道，不躲让车辆，突然穿越马路，酒后行走。儿童在马路上上嬉戏打闹也是造成交通事故的原因。”

D:我还想对司机们说：“请不要疲劳驾驶，酒后驾驶，也不要驾驶超载、超速车。”

E:我想对乘客们说：“请不要乘坐超速、超载车辆，不要乘坐三无车辆，也不要乘坐农用三轮车。”

6.师小结

这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。--希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则--接下来我们将以多种形式学习交通法规。